Diagnostic d’un éditeur scolaire en langue régionale

Soutenir le plus efficacement possible le développement de l’enseignement de et dans une langue régionale, ainsi que la promotion de l’éducation au patrimoine et à la culture locaux : telle est la visée générale de l’état des lieux commandé à l’Asfored par un centre pédagogique et ses partenaires publics.

Objectifs de la mission

> Analyser l’organisation professionnelle de la structure :

• activités de production, d’édition et de diffusion de matériel pédagogique
• activités de recueil et de mise à disposition de ressources documentaires
• gestion des moyens humains, matériels, économiques et financiers

> Analyser l’offre de matériel pédagogique au regard des besoins :

• évaluation de la demande
• adéquation de l’offre avec les programmes scolaires, les effectifs de l’enseignement de et dans la langue régionale, le développement des disciplines enseignées dans cette langue
• intégration des nouvelles technologies

> Synthèse des points forts et des points faibles en termes de :

• stratégies mises en place
• organisation
• ressources publiques au regard des missions

> Préconisations portant sur :

• d’éventuels changements à réaliser en matière d’organisation
• les moyens nécessaires pour répondre au mieux à la demande des usagers et atteindre les objectifs fixés

Déroulement de la mission

> Mise en place, avec le comité de pilotage, de la méthodologie et du calendrier

> Diagnostic et rédaction du rapport

> Présentation du diagnostic au comité de pilotage, validation des conclusions

> Rédaction des préconisations

> Présentation et validation des préconisations