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Accueil > Formation continue > Blended learning/formation mixte > Déroulement

Déroulement de la formation mixte

La formation mixte (en anglais blended learning) est une formule qui conjugue e-learning et face-à-face pour transmettre connaissances et savoir-faire de manière particulièrement efficace et facilement accessible.

Ses principaux avantages sont les suivants :

  • elle conduit les participants à être acteurs de leur formation ;
  • elle facilite le contrôle individuel des acquis ;
  • elle permet de personnaliser les parcours ;
  • elle répond au besoin de souplesse de ceux qui, du fait de leur éloignement de Paris ou de leurs contraintes professionnelles, ont des difficultés à suivre des formations classiques.

Au-delà du stage interentreprises « L’anglais pour l’édition », nous proposons cette formule dans le cadre du sur mesure, notamment en région.

Modalités

Le principe est celui d’une alternance de temps d’autoformation et de séances en commun (ou « synchrones »), qui ont lieu, selon les stages, soit dans une classe virtuelle sur Internet, soit en présentiel.

Pendant toute la durée du stage, la plate-forme de communication est accessible vingt-quatre heures sur vingt-quatre. L’expérience ayant montré qu’une part importante de l’élaboration de compétences s’opère dans les échanges entre pairs, les contacts au sein du groupe et le travail collaboratif sont vivement encouragés.

La configuration matérielle et logicielle requise pour nos formations mixtes est celle de la quasi-totalité des parcs informatiques.

L’autoformation

Toutes nos formations mixtes reposent sur un cours interactif modulaire.
Chaque module est composé de documents texte, image, vidéo ou audio et d’exercices. Un glossaire, une bibliographie, une liste de liens utiles peuvent leur être associés.

L’autoformation représente, selon les stages, entre 10 et 30 % du temps de formation.
Elle prépare les séances synchrones, qui se déroulent, selon la nature de la formation, sur Internet ou en présentiel.

Intérêt de l’autoformation

Chaque participant peut s’approprier à son rythme le contenu du cours.
Le contrôle individuel des acquis est particulièrement précis, grâce aux exercices associés à chaque module.
Chacun peut revenir à tout moment sur les points qu’il souhaite approfondir ou que le formateur l’invite à revoir.
Les participants arrivent aux séances synchrones en ayant déjà une connaissance des sujets abordés.

Organisation

De courtes séances plusieurs fois par semaine tout au long du stage, sans horaires fixes. 

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Les séances synchrones sur Internet

Les séances synchrones sur Internet rassemblent les participants et le formateur au sein d’une classe virtuelle qui apporte tous les avantages d’une situation de cours classique : tableau blanc, présentation de documents, échanges directs…
La communication se fait à l’aide d’une webcam et d’un casque-micro offerts par l’Asfored.

Les stages interentreprises dont les séances synchrones ont lieu sur Internet commencent par une rencontre physique de quelques heures, à l’Asfored.
Elle permet de présenter la plate-forme de formation et les modules d’autoformation, et de lancer le parcours de formation.

Intérêt des séances synchrones sur Internet

Sans se déplacer, chacun peut s’exprimer oralement et entendre ce que disent les autres.
La mise en pratique et le dialogue permettent de renforcer et de compléter les connaissances acquises en autoformation.
Le formateur peut identifier, grâce notamment à des sondages en direct, les éventuelles difficultés rencontrées par les participants, et apporter une aide personnalisée.

Organisation

Rendez-vous à dates et heures fixes, généralement d’une durée de 1 heure deux fois par semaine.

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Les séances synchrones en présentiel

Nous optons pour des séances synchrones en présentiel lorsque la formation porte sur des savoir-faire dont l’acquisition nécessite des manipulations ou des échanges au sein du groupe particulièrement importants.

Intérêt des séances synchrones en présentiel

Les échanges et la réalisation d’exercices pratiques nécessitant des manipulations ou un matériel spécifique sont facilités.
La mise en pratique et le dialogue permettent de renforcer et de compléter les connaissances acquises en autoformation.
Le formateur peut identifier les éventuelles difficultés rencontrées par les participants, et apporter une aide personnalisée.

Organisation

Rassemblements physiques dans nos locaux, ou dans ceux de l’entreprise (stages sur mesure) ou, en région, dans le lieu choisi par l’organisme qui coordonne l’action.

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Conditions matérielles requises

L’ordinateur utilisé doit être relié à Internet en haut débit et équipé :

  • d’une carte son récente ;
  • d’un navigateur à jour ;
  • de Flash Player et d’Acrobat Reader;
  • d'une connexion internet haut débit.

Pour les stages dont les séances synchrones se déroulent sur Internet :

  • nous fournissons une webcam et un casque-micro  (L'anglais pour l'édition) ;
  • le stagiaire doit pouvoir s’isoler lors des séances.

Avant le début de la formation, nous assurons un contrôle en situation réelle.
Un service d’assistance technique est accessible pendant toute la durée du stage.

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Contact

Amel Mehiaoui / Edwige Ollivier

01 45 88 12 83
inter@asfored.org

 
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